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2022-08-12TA幫助家長解決了 條親子問題
孩子不愿意寫作業,我想跟家長說,孩子不寫作業盡量不要去打罵,這樣會陷入死循環,對孩子一點好處都沒有,我們家長需要做的是多鼓勵、多引導。下面為大家解答孩子不愿意寫作業這個話題吧。
孩子不愿意寫作業,家長也不要感覺孩子發生好一點的變化就不管了,教育孩子本來就是一個沒有標準答案的考題。
1、慢慢引導,培養興趣!前期可與孩子一起完成作業!適當的啟發和鼓勵!培養孩子的自信與興趣!讓孩子知道作業并不可怕!
可能個別孩子成長的較慢,這時需要家長耐心+耐心+耐心!過程可能會很痛苦!但是結果可能會很幸福!
2、這個問題以我是孩子家長為例來說,好玩是孩子的天性,在孩子的世界里沒有形成對事物的正確認識,學習或者寫作業在孩子來說是違背人性的,只有隨性而為。所以在這些方面來說,
3、家長就起了作用,家庭教育幫孩子指眀方向,培養和樹立孩子正確的人生價值觀。在不喜歡寫作業方面,我有兩點心得,賞罰分明,但絕對不是學業寫的好來點金錢獎勵,寫不好體罰打罵之類的,要積極引導。
孩子不愿意寫作業,在賞方面的話,如果孩子做的好,比如小孩都喜歡吃零食,玩具之類的,這方面可以下功夫,但是也不是每次做好了都有賞。
1、因為每次做好都是應該的,在孩子面前樹立正確的價值觀,不然每次都賞的話,孩子可能會覺得只有做好了,就有獎勵,以后長大了,遇到了一點挫折,就沒有抗壓性,這樣就會害了孩子。
2、在罰的方面,我從來不打罵,而是先要講道理,如果道理講了幾回還是不聽,沒有一點點改正的話,那么我就不會在去講道理,孩子最不喜歡寫作業,那么就從寫作業開始,越不喜歡什么就越要孩子干什么,
3、罰抄課文,單詞之類,不管寫到多晚也不要心疼孩子,讓孩子斷了念想,只要是讓孩子明白,作業是自己的,不是別人的,如果不好好寫作業,到頭來吃虧的還是自己。磨練孩子的心性。
孩子不愿意寫作業,將孩子的作業量不斷分解,分成小任務,讓孩子在規定的時間內更好的完成,孩子才能夠盡快的完成作業。
1、當孩子有情緒時,首先要先處理情緒,而不是作業因為孩子情緒沒處理好,ta對作業是抵觸的。就算家長軟磨硬泡讓孩子坐到課桌旁,
2、也是沒什么用的。先理解孩子的情緒,比如跟孩子說:“媽媽知道寶貝是因為今天好多作業,可能要做好長時間才能做完,
所以才不想做的,對不對?”此時孩子心中的氣沒有之前那么多,心想媽媽原來理解我呀!然后回答:“對”或者點點頭。
3、當孩子因為作業太多而有畏難情緒時,家長要學會與孩子站在一起,給予愛的力量。讓孩子看到希望,即完成了作業還可以玩玩玩具!學習與玩耍兩不誤!
最后,才能不斷的積累自信,變得更加積極主動的學習也應該讓孩子適當的勞逸結合不能讓孩子每天寫作業過于勞累。以上內容就是孩子不愿意寫作業話題,謝謝您的閱讀。