提醒家長一下：小學(xué)低年級學(xué)生做作業(yè)時間要超過30分鐘，高年級不超過1小時，超過時間，孩子容易產(chǎn)生心理疲勞，學(xué)習(xí)力越來越差，初中之前，學(xué)好基礎(chǔ)。下面為大家解答孩子不學(xué)習(xí)不做作業(yè)這個話題吧。

　　孩子不學(xué)習(xí)不做作業(yè)

　　1、把作業(yè)當(dāng)做游戲引導(dǎo)孩子寫作業(yè)是需要家長動腦思考的，把作業(yè)內(nèi)容編成小游戲和孩子一起完成，例如，做口算時，

　　就可以和孩子比賽進行，同樣的試題，在游戲比賽中，爸爸媽媽故意輸給孩子，不僅可以提高孩子的自信心，還可以讓孩子逐步愛上學(xué)習(xí)。

　　2、找到不愛做作業(yè)的原因有些孩子不愛寫作業(yè)是覺得有的題難，有的孩子是因為作業(yè)多，這時候需要家長解決孩子不愛寫作業(yè)的原因，當(dāng)覺得作業(yè)難的時候，家長可以建議孩子從簡單的開始做起，

　　3、把難的部分留出來和家長一起做，同時也能掌握孩子覺得難的部分是什么，然后把難的問題幫助孩子解決。當(dāng)作業(yè)多的時候，

　　家長可以幫助孩子制定計劃，把簡單的作業(yè)放在前面，每項作業(yè)在規(guī)定時間內(nèi)完成，慢慢找到寫作業(yè)的規(guī)律，就不會厭煩作業(yè)多了。

　　孩子不學(xué)習(xí)不做作業(yè)家長怎么辦

　　1、每個人存在于社會都有自己的任務(wù)家長一定要讓孩子明白每個人都有自己的任務(wù)，爸爸媽媽每天的工作是大人的任務(wù)，只是職業(yè)不同任務(wù)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)包括寫作業(yè)，所以我們不能做一個逃避責(zé)任的人。

　　2、家長必須知道或者輔導(dǎo)孩子學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會對待作業(yè)的態(tài)度，通常這個階段完成于小學(xué)一年級到三年級，

　　有的孩子需要培養(yǎng)到六年級左右，在這一個漫長的階段中，家長有一絲毫的懈怠的話，很容易讓孩子主動放棄寫作業(yè)，也就是說孩子不自覺的去寫作業(yè)。

　　3、孩子的被動學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)是一個必須有的過程，人類還有所有的動物都是一種自由散漫的態(tài)度，如果沒人管理的話，很少有孩子能夠主動學(xué)習(xí)，所以家長朋友應(yīng)當(dāng)在孩子成長的第1個階段，

　　對于被動學(xué)習(xí)進行嚴(yán)加關(guān)注，等到孩子形成了主動學(xué)習(xí)的能力的時候，自然而然的就不需要家長再監(jiān)督了。

　　如果家長不能夠培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)自覺學(xué)習(xí)，那么到了初中階段，家長基本上就沒有招呼可以用了。以上內(nèi)容就是孩子不學(xué)習(xí)不做作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。