處在信息時(shí)代的孩子們，很早的就接觸到了手機(jī)，手機(jī)功能十分強(qiáng)大，一旦沉迷，嚴(yán)重者會(huì)帶來嚴(yán)重的后果，那么13歲的孩子沉迷手機(jī)怎樣處理。

　　13歲的孩子沉迷手機(jī)怎樣處理

　　1、如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。

　　在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

　　2、當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！

　　3、孩子是情緒多變的物種，有時(shí)候誰也沒惹他，他自己一個(gè)人生悶氣或者來鬧鬧你。家長(zhǎng)覺得煩，怎么哄都不聽，這時(shí)候就拿出了大法寶——手機(jī)。而孩子的手機(jī)癮多半就是這樣染上的。

　　因此，家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的原則，不管孩子怎么鬧脾氣，不要用給孩子玩手機(jī)的快速解決方法，不要養(yǎng)成孩子依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

　　4、很多父母在孩子搗蛋調(diào)皮或者叛逆時(shí)，喜歡用手機(jī)作為籌碼。當(dāng)孩子不吃飯、不聽話時(shí)，以讓孩子玩手機(jī)為交換條件讓孩子聽話。如果孩子每次叛逆都能得到這樣的‘獎(jiǎng)勵(lì)’，那么他們自然而然就會(huì)對(duì)手機(jī)形成依賴。

　　5、讓孩子意識(shí)到手機(jī)的危害，你不說，孩子可能一直不覺得玩手機(jī)有什么危害，比如會(huì)讓視力下降，影響學(xué)習(xí)，朋友減少，體重增長(zhǎng)等等。與此同時(shí)，大家還要幫助孩子增強(qiáng)自控能力。

　　對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事，除了要配合一些方法以外，關(guān)鍵還是要從根源做起。最根本的是要孩子建立判斷意識(shí)，讓孩子意識(shí)到玩久了對(duì)自己的傷害。如果單純的扼殺他的興趣，恐怕還會(huì)適得其反。

　　13歲的孩子沉迷手機(jī)的原因

　　1、學(xué)生年齡階段本身就沒有或很缺乏自律能力

　　這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，就像成年人減肥一般，每個(gè)人都想擁有一個(gè)好身材，但總是在決定要出去跑步的時(shí)候?qū)ψ约赫f，今天天氣不是很好，今天休息一天明天再去，最終減肥計(jì)劃在一天天的說服下跑湯了。試想，一個(gè)成年人都如此，更何況要求一個(gè)學(xué)生看著手機(jī)能不玩。

　　2、學(xué)生還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不具備明辨是非的經(jīng)驗(yàn)和能力

　　當(dāng)一個(gè)學(xué)生開始接觸游戲的時(shí)候都是抱著玩玩的心態(tài)，我肯定不會(huì)讓自己上癮的，當(dāng)初學(xué)生初次接觸的時(shí)候，肯定不相信自己會(huì)發(fā)生類似的事情。

　　3、學(xué)生在手機(jī)游戲或者網(wǎng)絡(luò)空間里找到了自己的精神世界

　　在這里他能感受征服打怪的快感而忘記因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差來自外界的父母或者老師的指責(zé)。在這里他能找到自己心中的童話故事而忘記現(xiàn)實(shí)中唯分?jǐn)?shù)第一的壓抑。

　　孩子沉迷手機(jī)很大原因還是家長(zhǎng)的疏忽，忽略了對(duì)孩子的關(guān)愛和溝通，導(dǎo)致孩子更愿意沉迷于虛擬空間找尋滿足。那么以上就是關(guān)于13歲的孩子沉迷手機(jī)怎樣處理的一些意見，感謝閱讀！