青春期的孩子內(nèi)心總有很多想法，小說(shuō)里面千奇百怪的世界可以滿足他們的想象，因此很容易導(dǎo)致沉迷，那么就來(lái)聊聊青春期孩子沉迷小說(shuō)怎么辦。

　　青春期孩子沉迷小說(shuō)怎么辦

　　1、是立刻沒(méi)收手機(jī)并家里要斷網(wǎng)，同時(shí)休息日帶著孩子多運(yùn)動(dòng)或畫(huà)畫(huà)之類。給孩子培養(yǎng)另一個(gè)更具正能量的習(xí)慣，當(dāng)然愛(ài)上學(xué)習(xí)是最好的。

　　2、是實(shí)在沒(méi)辦法就讓他/她連看一周小說(shuō)，不能間斷。連續(xù)一周的看小說(shuō)，是會(huì)累的，而且高強(qiáng)度的看小說(shuō)，小說(shuō)的套路很容易摸清，就會(huì)對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生厭煩感，之前的興趣就會(huì)減弱，慢慢的癮就沒(méi)了。

　　但是這個(gè)方法會(huì)損失孩子一周的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果高二高三了慎用～畢竟那時(shí)候的時(shí)間太寶貴了。（我在大學(xué)時(shí)連續(xù)看了5天的小說(shuō)，基本沒(méi)間斷，看到后來(lái)精神疲憊，也覺(jué)得小說(shuō)沒(méi)意思了，就斷了差不多大半年時(shí)間甚至更久都沒(méi)再看小說(shuō)，這是血淚經(jīng)驗(yàn)，此后再也沒(méi)連續(xù)那么長(zhǎng)時(shí)間看小說(shuō)了）

　　3、是要和孩子進(jìn)行一次促膝長(zhǎng)談，讓他認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在這個(gè)階段的重要性?？梢韵犬?huà)大餅告訴他，高考結(jié)束給他/她放松的時(shí)間讓其看小說(shuō)看個(gè)夠（同時(shí)要伴隨著第一步一起實(shí)施，一定要斷網(wǎng)，也不要給太多的零花錢(qián)，讓他/她能買(mǎi)到實(shí)體版小說(shuō)）

　　4、是請(qǐng)老師幫忙勸說(shuō)。一般來(lái)說(shuō)高中生對(duì)于老師還是有一些敬畏之心的，老師的話還能聽(tīng)進(jìn)去一些。

　　5、是請(qǐng)同學(xué)和朋友在日常相處時(shí)，潛移默化地帶著自家孩子多出去玩玩、談?wù)勑摹６嗯c人交流，也有助于消除小說(shuō)的需求。

　　畢竟看小說(shuō)，往往追求的是一種代入感，就像打游戲一樣，希望自己在游戲中無(wú)往不勝，小說(shuō)成癮也是如此，將自己代入主角，開(kāi)外掛、金手指就是爽點(diǎn)，而有這種需求，往往都是因?yàn)樽陨碓谏钪械拇嬖诟锌赡懿皇呛茏恪?/p>

　　此時(shí)，同學(xué)、老師對(duì)其多一些的關(guān)注與關(guān)心，將其拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，就能剝離小說(shuō)世界和幻想世界。

　　青春期孩子沉迷小說(shuō)是什么心理

　　1、是少年叛逆期的體現(xiàn)，對(duì)于常規(guī)生活的厭倦和對(duì)光怪陸離的幻想世界的追求，是一種臆想中的精神寄托；

　　2、現(xiàn)實(shí)生活中充滿失望，或者無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找尋到自我存在、自我標(biāo)榜價(jià)值的位置。

　　3、在青少年的思維中就是渴望沖破枷鎖，尋求自我解脫的心理。

　　3、叛逆和獵奇心理，這個(gè)階段的小孩很容易背被書(shū)中所描繪的世界而產(chǎn)生向往。

　　青春期沉迷小說(shuō)真的是太常見(jiàn)的現(xiàn)象了，家長(zhǎng)一定不要焦慮，對(duì)孩子正確的引導(dǎo)，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)其中利弊，好了上述就是關(guān)于青春期孩子沉迷小說(shuō)怎么辦的一些看法，感謝閱讀！